Norgårdenskolans arbetsplan 7-9

Elevhälsa och stöd i lärandet

Inflytande och delaktighet

• Skolans aktiva elevinflytandearbete präglas av kontinuitet i vuxenstöd, planerade veckovisa möten, tvärgruppsdiskussioner sker kring teman som bestäms av elevföreningsstyrelsen och lärargruppen. Förbättrad återkoppling sker till klassråd, föräldraråd och APT.  Målet är att så många elever som möjligt skall få delta i elevinflytandegruppens möten och göra sin röst hörd.
• I undervisningen skall eleverna känna att man har möjlighet att påverka undervisningens upplägg och redovisningsformer. Detta genom att återkommande knyta an till kursplaner och betygskriterier.
• Genom förbättrat arbete med IUP och Uniqum  är målen att öka föräldrarnas delaktighet och elevernas inflytande. 

Individuella utvecklingsplaner och elevmapp

• En klass på skolan är pilotklass i arbetet med Uniqum och alla undervisande lärare i klassen har fått introduktion och användarnamn för att kunna påbörja arbetet med digital IUP. Dessutom skall lektionstid användas för att förbereda utvecklingssamtalet och IUP.
• Prata om betyg och betygskriterier i början av läsåret för att uppdatera eleverna om vad som krävs för respektive betyg.
• Målsättningen är att ha individuella samtal i år 8 och 9 för att eleverna skall kunna skriva egna individuella mål.

Likabehandlingsplan (pdf, 360 kB)

Lokal planering

Lärande i en stödjande kultur

Norgårdenskolans vision (powerpoint 2007, 6 MB)

Organisation

Policydokumentet f-6 (pdf, 170 kB)

Särskilda mål

• Skolan ska satsa på att rikta stödet mot år 7 och år 8 för att fler elever ska lyckas nå målen tidigare. 
• Skolans prioriterade förbättringsområde är att fler elever skall nå högre betyg i fler ämnen.
• Alla som verkar på Norgårdenskolan utgår från att alla människor är lika mycket värda och arbetar för att eleverna skall känna sig trygga.
• I ämnet Livskunskap är ett av målen att få eleverna att reflektera över sin hälsa och livsstil liksom att öka elevernas självkänsla.
• Dessutom har eleverna i år 7-9 ämnet Livskunskap inlagt på schemat varje vecka

Våra godkända mål för Grön flagg. Dessa mål skall kontinuerligt utvärderas.

• Schemalagd extra rörelse i alla klasser (ute eller inne).
• Närmiljön — skapa en inspirerande inom- och utomhusmiljö
• Arbeta med "må bra-tema", Hitta stilen, utbudet i caféet, ta sallad först i matsalen
• Arbeta ämnesövergripande för ökad miljömedvetenhet.
• Värdegrund/förhållningssätt — Göra alla medvetna om hur vi är/bör vara mot varandra, språkbruk.
• Öka tryggheten — fler vuxna bland barnen, inte bara rastvakter
• Hitta stilen är ett påbörjat projekt som syftar till att.öka elevernas medvetenhet om livsstilens betydelse för hälsan.  Detta  projekt kommer även att inkludera föräldrarna i detta arbete.

• Viktigt med tydlig markering av lektionernas start och avslut, t.ex. ställa upp stolarna och plocka rent vid lektionens slut.
• Snabb kontakt med hemmet vid problem av något slag.
• Viktigt med täta möten med elever och föräldrar vid problem. Vid behov viktigt att båda klassföreståndarna är med. Kan vara bra att skriva korta mål som eleverna kan genomföra och som utvärderas vid kommande möte.
• Vi har en gemensam värdegrund i vår kontakt med eleverna.

Ämnesövergripande arbete (Våga visa)

• Ämnesvis göra tidig grovplanering över terminens arbetsområden för att underlätta samarbete mellan olika ämnen

Jag är med och planerar mitt skolarbete (Våga visa)

• Strukturera upp EA-tid så att denna tid utnyttjas optimalt
• Viktigt att eleverna är med och planerar undervisningsformer
• Använda kalendrarna. Ska tas med till alla lektioner.

 Jag får tydlig information om hur mitt barn utvecklas (Våga visa)

• Använda lektionstid för att förbereda utvecklingssamtalet och IUP.
• Prata om betyg och betygskriterier i början av läsåret, även individuella samtal för åk 8 och 9.
• Vid skrivande av omdömen inför utvecklingssamtal skriva något personligt om vad eleven kan utveckla (gäller alla elever)
• Eleverna ska skriva egna mål i alla ämnen.

Utvärdering av vår verksamhet

• IUP-arbetet  - dec-08
• Arbetsro på lektionerna - dec-08  uppföljning jan-09
• Höjt meritvärde - juni-09
• Resursförskjutning från nian mot sjuan - mars-09
• Tjänstefördelning som leder till att nyttja kompetensen i kollegiet bättre - mars-09

Värderingar och förhållningssätt

• Alla som verkar på Norgårdenskolan utgår från att alla människor är lika mycket värda och arbetar för att eleverna skall känna sig trygga.
• I ämnet Livskunskap är ett av målen att få eleverna att reflektera över sin hälsa och livsstil liksom att öka elevernas självkänsla.
• Dessutom har eleverna i år 7-9 ämnet Livskunskap inlagt på schemat varje vecka

Våra godkända mål för Grön flagg. Dessa mål skall kontinuerligt utvärderas.

• Schemalagd extra rörelse i alla klasser (ute eller inne).
• Närmiljön — skapa en inspirerande inom- och utomhusmiljö
• Arbeta med "må bra-tema", Hitta stilen, utbudet i caféet, ta sallad först i matsalen
• Arbeta ämnesövergripande för ökad miljömedvetenhet.
• Värdegrund/förhållningssätt — Göra alla medvetna om hur vi är/bör vara mot varandra, språkbruk.
• Öka tryggheten — fler vuxna bland barnen, inte bara rastvakter
• Hitta stilen är ett påbörjat projekt som syftar till att.öka elevernas medvetenhet om livsstilens betydelse för hälsan.  Detta  projekt kommer även att inkludera föräldrarna i detta arbete.