Så får de yngsta barnen lära sig att undvika våld

Just nu är det Orange week, en kampanjvecka för att uppmärksamma, förebygga och stoppa våldet mot kvinnor. En av alla förskolor i Uddevalla kommun som arbetar aktivt mot våld är Kreatörens förskola. Alla barnen omfattas av det våldsförebyggande arbetet på olika sätt, beroende på ålder. Skojbråk är inte tillåtet, pedagogerna pratar mycket om känslor och barnen får lära sig att säga nej.

en glad kvinna håller i tre böcker inne i en ateljé på en förskola

Kristina Emilsson är en av alla förskollärare som arbetar våldsförebyggande med barnen på Kreatörens förskola.

Barnen blir bättre på att uttrycka sina känslor i ord och hitta lösningar på ett problem istället för att ta till fysiskt våld.

- Vi har valt att lägga stort fokus på det våldsförebyggande arbetet. Mår barnen bra och är trygga så har de större möjligheter att lära sig, säger Kristina Emilsson, förskollärare på Kreatörens förskola.

Hur tror ni ert arbete kan minska våldet mot kvinnor?

- Vi ser att det ofta är pojkarna som utsätter andra men som också själva blir utsatta. Genom att vi aktivt jobbar våldsförebyggande så skapar vi trygghet för både pojkar och flickor. Vi ger både pojkar och flickor strategier som gynnar alla barn, vi ser att de blir mer verbala och kan prata om sina känslor, säger Kristina Emilsson.

Hjälpsamma begrepp

På förskolan arbetar pedagogerna med hjälpsamma begrepp så att barnen ska kunna sätta ord på sina känslor och kunna berätta vad de vill. De allra yngsta 1-2 åringarna får lära sig ord som upptagen, ledig, stopp, vänta. Om två barn vill använda samma spade i sandlådan så griper pedagogerna in. De kan då säga ”stopp, vänta, du vill ha spaden? Du får vänta tills den är ledig, nu är den upptagen. Vi kan leta efter en ledig spade.”

Fångar upp barn som blir arga

En känslotermometer finns på förskolan, där barnen kan berätta var på termometern de befinner sig: rött är lika med arg, grönt är lika med glad.

kort i en knippa med ord och bild

Barnen kan visa hur de känner sig genom att peka på korten

Pedagogerna fångar också upp barn som börjar blir arga och jobbar med en lågaffektiv metod.

-Då frågar vi ”Jag ser att du är arg, vill du vara ifred, eller vill du dricka ett glas vatten? Eller vill du sitta i mitt knä?” Alla barn har olika strategier för att hantera sina känslor, och då anpassar vi det individuellt, säger Kristina Emilsson.

Får lära sig om samtycke

Varje barngrupp på förskolan har ett barnråd – där barnen samlas för att prata om ett specifikt problem och lösa det tillsammans. Skojbråk är inte tillåtet och personalen jobbar aktivt med samtycken, så att barnen får lära sig att de kan säga nej när de inte vill något.

- Det är ett förhållningssätt som genomsyrar hela verksamheten. Om ett barn vill hålla ett annat barns hand, så frågar vi ”Är det okej att hon håller dig i handen?” Svaret kan bli ja men det kan också bli nej, då får barnet respektera det.

Pedagogerna läser böcker om integritet tillsammans med barnen som exempelvis ”Stopp min kropp” och ”Okej med dig?”. De har också boksamtal om känslor, till exempel används ”Vem”-böckerna.

Läs mer om Orange week och Orange Day

ord som sitter på en kylskåpsdörr

Förskolan arbetar med hjälpsamma begrepp.