Nära samarbete med skolan

Alla våra lärmiljöer är tillgängliga och vi har bland annat en stor och ljus ateljé med möjlighet att bränna lera i en brännugn.

Vår förskola har egen kock och maten serveras för de äldre barnen (3-5år) i en matsal. De yngre barnen äter ute på sina hemvister och där serveras maten på buffébord.

Vi har ett nära samarbete med Forshällaskolans förskoleklass och fritidshem eftersom vi är närmaste grannar - och till och med delar en del av gården. Det skapar en trygghet för barnen i övergången till skolan.

Vi har busshållplats strax bredvid förskolan vilket underlättar om vi ska åka till biblioteket eller Bohusläns museum.

Arbete med värdegrundsfrågor, integritet och samtycke

Vi arbetar med hållbar utveckling och använder metodmaterialet från Grön Flagg som ett verktyg i detta. Måltidspedagogiken är en pedagogik som har stor plats i vår undervisning och den lär barnen pröva nya smaker och maträtter. Men den är också ett förhållningssätt som ökar barns inflytande, delaktighet och självkännedom. Läs mer om måltidspedagogik här.

Vårt arbete har starkt fokus på värdegrundsfrågor. Vi undervisar om alla människors lika värde genom arbetet med diskrimineringsgrunderna. Vi undervisar om rätten till barnens integritet och om samtycke genom bland annat arbetet med metodmaterialen "Stopp min kropp" och "Okej med dig?".

Vi tycker att det är viktigt att våra förhållningssätt ska vara synliga i allt vi gör. Därför syns de även i våra lärmiljöer.

Introduktion & samarbete med föräldrar

Vår verksamhet bygger på förtroendefulla och ömsesidiga relationer med föräldrar/vårdnadshavare. Utöver de lagstadgade utvecklingssamtalen erbjuds du som vårdnadshavare samtal under introduktion, uppföljande samtal efter introduktionen och även andra samtal utifrån ditt barns behov. Vi erbjuder föräldramöte en gång per läsår och vi har även någon form av föräldraråd där vi lyfter olika frågor som berör ditt barns utbildning. Utöver det så bjuder vi in till drop-in fika och olika traditioner som luciafirande.

Grunden för introduktionen är två veckor, men kan bli kortare eller längre beroende på om barnet är vant att gå på förskola sedan tidigare eller fortfarande uttrycker otrygghet efter två veckor. Introduktionen bygger på att vårdnadshavaren finns nära och att pedagogerna arbetar med anknytning till barnet. Vi har en rutin inför en introduktion, som sedan kan förändras utifrån hur anknytningen går och hur tryggt barnet upplevs.

Barnhälsoteamet – ditt barns bästa i fokus

Genom ett nära samarbete med dig som vårdnadshavare och med fokus på barnets behov arbetar vi förebyggande och stödjande, för att varje barn ska känna trygghet, glädje och lust att lära.

På förskolan har vi tillgång till de kommunala förskolornas centrala barnhälsoteam, som består av specialpedagog, logoped, kurator och psykolog. Teamet finns för att stötta våra pedagoger och tillsammans skapa de bästa förutsättningarna för ditt barns utveckling, lärande och välmående.